Profesorii din școlile din Nisporeni joacă un rol esențial în integrarea copiilor romi, promovând incluziunea prin metode adaptate, sprijin personalizat și colaborare cu comunitatea. În cadrul emisiunii „Incluziunea romilor în societate – depășirea prejudecăților și promovarea egalității”, realizată de Televiziunea ALBASAT, profesorii din Nisporeni au fost evidențiați ca principalii promotori ai incluziunii copiilor romi.
Profesorii: mai mult decât cadre didactice
Vasile Vacari, directorul Liceului Teoretic „Mircea Eliade”, a explicat:„Profesorii nu transmit doar cunoștințe academice, ci și valori, respect și empatie. Ei sunt primii care pot observa nevoile speciale ale copiilor romi și care pot interveni pentru a le oferi sprijin personalizat.”
În practică, profesorii devin mentori, modele și sprijin constant, creând un mediu sigur și incluziv unde diversitatea este valorizată.
Formare continuă și metode adaptate
Valeriu Lungu, specialist principal la Direcția Învățământ, Tineret și Sport Nisporeni, a subliniat: „Investim în formarea continuă a cadrelor didactice, oferindu-le instrumentele necesare pentru a răspunde diversității din clase. Profesorii sunt cheia pentru ca politica de incluziune să fie eficientă și sustenabilă.”
Aceasta include:
- Metode didactice diferențiate pentru fiecare copil
- Activități de grup pentru dezvoltarea abilităților sociale
- Colaborare constantă cu părinții și comunitatea
Profesorii ca legături între școală și comunitate
Succesul incluziunii depinde nu doar de școală, ci și de implicarea comunității. Profesorii devin veriga esențială între elevi, părinți și autorități, facilitând comunicarea și sprijinul integrat.
Exemplele din Nisporeni arată că, atunci când profesorii sunt dedicați și susținuți, copiii romi se integrează mai ușor, participă activ la viața școlii și dezvoltă încrederea în sine.
Profesorii construiesc viitorul incluziv
Profesorii din Nisporeni sunt adevărați piloni ai incluziunii. Prin răbdare, profesionalism și implicare, ei transformă școlile în comunități în care fiecare copil are șansa să învețe și să se dezvolte egal. Modelul nisporenean poate inspira și alte regiuni să urmeze aceeași cale.
Acest material face parte din Proiectul „Mass-media locală în sprijinul incluziunii și coeziunii sociale pentru o societate echitabilă”, care își propune să contribuie la construirea unei comunități mai solidare, informate și deschise, în care fiecare persoană să beneficieze de șanse egale și de recunoaștere socială.
