În raionul Nisporeni, aproape 400 de copii cu cerințe educaționale speciale (CES) sunt integrați în sistemul școlar, beneficiind de programe adaptate nevoilor lor și de sprijin constant din partea cadrelor didactice și a autorităților locale. Această incluziune reprezintă un pas important în construirea unei comunități educaționale echitabile și deschise pentru toți elevii.
„Educația incluzivă nu este doar o politică, ci un drept fundamental al fiecărui copil. Fiecare elev merită șansa de a se dezvolta și de a participa activ la viața comunității școlare”, a declarat Rodica Marian, șefa Direcției Învățământ, Tineret și Sport Nisporeni. Ea explică că, pentru a susține această integrare, autoritățile implementează măsuri precum adaptarea curriculumului, formarea continuă a cadrelor didactice și crearea unui mediu accesibil și prietenos în școli.
Educație personalizată și suport specializat
În școlile din Nisporeni, fiecare copil cu CES beneficiază de un program individualizat, conceput pentru a răspunde nevoilor sale specifice. Profesorii folosesc materiale vizuale și tactile, tehnici interactive și metode pedagogice adaptate, astfel încât fiecare elev să poată progresa în ritmul său.
„Educația incluzivă schimbă mentalități – atât pentru copii, cât și pentru întreaga comunitate. Copiii cu nevoi speciale devin exemple de perseverență, iar colegii lor învață respectul, empatia și colaborarea”, a precizat Olga Drumea, specialistă în Asistență Psihopedagogică.
Progrese și statistici
Olga Drumea, specialistă în Asistență Psihopedagogică, a subliniat în cadrul Emisiunii cu tema „Incluziunea socială – șanse egale pentru toți în comunitatea noastră”, desfășurată în studioul ALBASAT, că educația incluzivă nu doar sprijină dezvoltarea copiilor cu cerințe educaționale speciale, ci și promovează valori fundamentale precum respectul, empatia și colaborarea între toți elevii din școală.
Potrivit Olgăi Drumea, numărul copiilor cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile raionului Nisporeni a crescut constant în ultimii cinci ani, ajungând în prezent la aproape 400, ceea ce reflectă angajamentul autorităților și al comunității față de asigurarea egalității de șanse și accesului la educație pentru toți elevii.
Provocări și soluții
Deși progresele sunt vizibile, există provocări semnificative: lipsa personalului specializat în unele instituții, resurse educaționale limitate și necesitatea adaptării infrastructurii școlare. Pentru a răspunde acestor nevoi, autoritățile colaborează cu ONG-uri, experți și instituții educaționale din alte regiuni, implementând programe de instruire pentru profesori și proiecte de infrastructură adaptată.
„Investiția în formarea cadrelor didactice și în tehnologiile asistive este esențială. Numai astfel putem asigura o educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de provocările lor individuale”, a adăugat Rodica Marian.
Impactul asupra comunității
Educația incluzivă sprijină dezvoltarea copiilor cu CES și contribuie la promovarea valorilor toleranței, respectului și solidarității în întreaga comunitate. Autoritățile locale își propun ca, în următorii ani, toate școlile din raion să fie echipate cu resurse adecvate, iar cadrele didactice să fie pregătite complet pentru a răspunde diversității nevoilor elevilor.
Aceste aspecte au fost discutate și în cadrul Emisiunii cu tema „Incluziunea socială – șanse egale pentru toți în comunitatea noastră”, desfășurată la Televiziunea ALBASAT din Nisporeni, unde specialiștii au împărtășit bune practici și perspective pentru viitor.
Articolul face parte din proiectul „Mass-media locală în sprijinul incluziunii și coeziunii sociale pentru o societate echitabilă”, care își propune să contribuie la construirea unei comunități mai solidare, informate și deschise, în care fiecare persoană să beneficieze de șanse egale și de recunoaștere socială.
