ALBASAT

Tinerii reprezintă 22% din populația Republicii Moldova. Ce oportunități de implicare au la Nisporeni?

ActualitateNisporeni

Tinerii reprezintă 22% din populația Republicii Moldova, însă implicarea lor în viața comunității depinde și de oportunitățile pe care le au de a participa la luarea deciziilor. La Nisporeni, primarul Dan Negel și șefa Direcției Învățământ, Tineret și Sport, Rodica Marian, evidențiază importanța dialogului cu autoritățile, a educației civice și a inițiativelor prin care tinerii își pot face vocea auzită.

Implicarea tinerilor în viața publică se formează prin educație, experiență și oportunități de participare. De la activitățile din școală până la dialogul cu administrația publică locală, aceste experiențe îi pot ajuta să înțeleagă cum sunt luate deciziile și cum pot contribui la dezvoltarea comunității.

Subiectul a fost discutat în cadrul unei emisiuni în studioul ALBASAT „Rolul tinerilor în consolidarea democrației”, la care au participat Dan Negel, primarul orașului Nisporeni, și Rodica Marian, șefa Direcției Învățământ, Tineret și Sport Nisporeni.

Peste 517.000 de tineri în Republica Moldova

Potrivit Biroului Național de Statistică, la 1 ianuarie 2026, în Republica Moldova locuiau 517.300 de persoane cu vârste cuprinse între 14 și 34 de ani, reprezentând 21,9% din populația cu reședință obișnuită a țării.

În anul de studii 2025–2026, numărul elevilor din învățământul liceal și profesional tehnic, precum și al studenților, a constituit 151.900 de persoane, cu 5% mai mult decât în anul precedent.

În același timp, datele BNS arată că, în 2025, 27,9% dintre tinerii cu vârste între 15 și 34 de ani nu erau încadrați în muncă și nu participau la educație sau formare profesională.

Dan Negel: Tinerii pot contribui cu idei la dezvoltarea orașului

Primarul orașului Nisporeni, Dan Negel, consideră că participarea tinerilor la activitatea administrației publice locale este importantă atât pentru aceștia, cât și pentru autorități.

Potrivit edilului, ședințele Consiliului orășenesc și ale comisiilor de specialitate le oferă tinerilor posibilitatea de a cunoaște problemele comunității, de a adresa întrebări și de a discuta direct cu reprezentanții administrației.

„Ar fi foarte important ca să înțeleagă tinerii cât de importantă este implicarea lor, mai ales dacă vor avea posibilitatea și au această posibilitate, pentru că ședințele Consiliului sunt publice”, a declarat Dan Negel în cadrul emisiunii la ALBASAT.

Primarul a menționat că participarea la aceste reuniuni le permite tinerilor să afle mai multe despre subiectele care vizează comunitatea și să primească răspunsuri de la specialiști și consilieri.

Totodată, edilul a evidențiat contribuția pe care tinerii o pot avea prin ideile și propunerile lor.

„Tinerii, de obicei, vin cu niște idei mai inovative, mai specifice, care sunt interesante în multe cazuri și pentru noi”, a afirmat acesta.

În opinia sa, participarea activă poate facilita exprimarea punctelor de vedere și poate crea oportunități pentru ca propunerile tinerilor să fie auzite în cadrul discuțiilor publice.

Rodica Marian: Educația civică începe din familie și continuă la școală

Formarea unor cetățeni activi presupune dezvoltarea deprinderilor de participare încă din copilărie. Rodica Marian, șefa Direcției Învățământ, Tineret și Sport Nisporeni, a subliniat că familia și instituțiile de învățământ au un rol important în acest proces.

„Tinerii sunt încurajați și motivați practic continuu să-și exprime opiniile și părerile. Noi avem nevoie de viitori cetățeni activi și responsabili”, a declarat aceasta.

Potrivit Rodicăi Marian, elevii au oportunități de implicare prin consiliile elevilor, lecții interactive, activități de grup și proiecte școlare cu impact local. Acestea le permit să-și exprime punctul de vedere, să exerseze luarea deciziilor și să participe la inițiative comune.

Printre exemplele menționate se numără amenajarea spațiilor verzi, campaniile de colectare, acțiunile de caritate și activitățile de sprijin pentru persoanele în vârstă.

Reprezentanta Direcției Învățământ a atras atenția și asupra rolului cadrelor didactice în stimularea participării elevilor.

„Cadrul didactic știe să pună întrebări corespunzătoare, să motiveze și să dea încredere elevilor”, a menționat Rodica Marian.

Ea a subliniat, de asemenea, că exprimarea opiniilor poate fi încurajată în familie, atunci când copiii sunt consultați în deciziile care îi privesc, și consolidată ulterior prin experiențele din mediul educațional.

De la școală la comunitate: oportunități pentru participare

Declarațiile invitaților evidențiază două direcții complementare: dezvoltarea competențelor civice în instituțiile de învățământ și crearea unor oportunități de participare în administrația publică locală.

Consiliile elevilor și proiectele școlare pot constitui primele experiențe prin care tinerii învață să colaboreze, să formuleze propuneri și să-și asume responsabilități. Ulterior, participarea la dezbateri publice și la ședințele autorităților locale le poate oferi o perspectivă mai clară asupra modului în care funcționează administrația.

Pentru ca aceste mecanisme să fie eficiente, este important ca tinerii să cunoască oportunitățile de participare și să aibă acces la informații relevante. În același timp, instituțiile trebuie să asigure un dialog deschis și să analizeze propunerile formulate de cetățeni.

Datele statistice naționale descriu dimensiunea și unele dintre provocările generației tinere, în timp ce declarațiile invitaților ALBASAT arată cum poate fi încurajată implicarea acesteia la nivel local.

În cazul orașului Nisporeni, participarea tinerilor la viața comunității poate fi susținută prin colaborarea dintre școală, familie și administrația publică, astfel încât aceștia să aibă nu doar posibilitatea de a-și exprima opiniile, ci și oportunități reale de a contribui la dezvoltarea localității.